为提升教师教学能力和教学水平，推进课堂教学改革，不断提高人才培养质量， 12月6日，护理学院开展 “基于OBE理念的课堂教学设计”专题讲座。讲座由护理学院基础护理教研室主任原芸姿主讲，护理学院全体教师聆听了讲座。
原芸姿主任从“OBE教学理念”“基于OBE理念的课堂教学设计”两个方面，来解答OBE理念的五个核心问题即“我们要学生学习什么，掌握什么？（目标）”“我们为什么要学生学习这些内容？（需求）”“我们如何帮助学生取得这些学习结果？（过程）”“我们如何有效地指导学生取得这些学习结果？（评价）”“我们如何保障学生持续有效地取得这些学习成果？（改进）”。随后结合多年的教学经验，以“肌内注射法”教学设计为例，强调教师教学要遵循“四个回归”要求，深刻理解学生中心理念，解放课堂，打破课堂教学改革壁垒。讲座后，各教研室分组交流OBE理念的课堂教学设计运用情况。
本次讲座使老师们对OBE理念及如何将OBE理念应用于课堂教学有了更清晰的认识。通过OBE理念进行课堂教学改革，能够让教师更好地聚焦课程教学设计，改善教学策略，精细化自我评价指标，提升了教师课程设计理念，规范了教师课程设计方法。为深入推进学校课堂教学改革、提升课堂教学质量与教学水平指明了方向。（护理学院 原芸姿）
