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  • 计算机学院概况与人才培养

    招生就业处 2019-05-07 08:49:27 浏览6516次

    一、学院概况
    计算机学院成立于2003年,现设有计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、软件工程和数字媒体技术五个本科专业,计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术和数字媒体应用技术五个专科专业,其中,物联网应用技术专业是全国最早开设本专业的高校之一,计算机网络技术是省级特色专业,计算机科学与技术是山东省财政重点支持特色名校立项建设专业。
    学院先后投入资金800余万元用于建设完善计算机实验(实训)中心,下设14个功能实验室,其中物联网技术实验室是全省建设最早的物联网专业实验室;智能技术开放实验室配备了人形机器人、动态组装机器人、智能家居实验系统等先进的实验设备,在省内同类高校中居领先地位;“网络工程实验教学中心”是我校第二批校级实验教学示范中心建设单位。实验(训)中心可开设实验课程110余门,开出计划内实验项目达400余项,完成开放实验项目60余项,国家级大学生创新创业训练计划项目80余项。学生们在实验中心可以完成各专业的实验课程、课程设计及集中实训,同时也可申请开放实验室进行大学生开放实验项目、赛前训练、毕业设计、学术社团及兴趣小组、教师科研等活动。
    学院现有专任教师52人,具有副高及以上职称的教师27人,占51.9%;中级职称17人,占教师数的32.7%。博士学位4人,占7.7%。“双师型”教师21人,占40.4%。目前有校级教学名师1名,申报省级及以上科研、教研项目60余项,其中教育部产学合作协同育人项目3项,出版教材12部,发表学术论文200余篇,获省级科研成果奖60余项,实用新型专利近10项。
    积极进行课程建设,深化课程体系改革, 整合优化教学内容,构建了“平台+模块”的课程体系。 2008年至今建设了10门校级精品课程,1门省级精品课程和1个省级精品课程群(群中包含5门课程),2门精品共享资源课程;积极将现代教学技术手段应用于教学,鼓励教师制作微课,多媒体课件,目前获全国多媒体课件大赛奖项的教学课件10余项,微课优秀奖10余项,获山东省微课大赛三等奖1项,山东省高校青年教师教学课件竞赛二等奖1项,全国高校数字艺术作品大赛微课组一等奖2项,二等奖4项,三等奖5项。
    通过教学改革,促进了计算机各专业的学科建设,学生的实践动手能力、创新意识明显增强,创业能力和综合素质得到明显提升。学生在校期间多次参加“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、山东省物联网应用大赛、山东省大学生科技创新大赛、山东省软件设计大赛、全国应用型人才技能大赛、全国数字艺术大赛等各级各类大赛,共获国家一等奖5项,国家二等奖14项,国家三等奖19项;省级二等奖4项,三等奖12项,互联网+创新创业大赛金奖1项、银奖1项、铜2项。
    二、人才培养
    (一)培养模式
    1、探索了“校企联合,协同育人”的人才培养模式
    该模式以培养应用型高级计算机专业人才为出发点和主线,强调理论与实践结合,构筑了学校、学生和企业的共赢平台。集聚学校、企业资源创建优势互补的合作机制,真正实现“校企互动、产学共赢”的目标。2018年4月,学院与中兴通讯有限公司正式签订校企合作专业共建协议,成立“山东协和中兴智慧城市学院”,专业方向是智慧城市应用设计与实现,单独设立“中兴班”。
    学院先后与中兴通讯有限公司、山东新视觉数码科技有限公司、山东世纪高鸿信息科技有限公司、山东纬库软件科技有限公司、山东东方信达信息科技股份有限公司、北京博创智联科技有限公司等知名公司签订了校企合作协议,资源共享,能较好的承担学生的实习教学和技术培训。
    2、完善“实验-实训-实战”开放型实践教学体系
    以工程应用能力培养为目标,以实践环节与理论知识体系、能力结构的协调为主线,更新实践教学内容,构建 “基于三个模块、狠抓条件支撑、强化机制保障、提升能力培养”的“实验-实训-实战”开放型实践教学平台。注重计算机编程基础,强化学生编程能力。
    3、“双创”教育
    学院积极推进创新创业教育工作,把创新创业元素融入到整个教学过程中,并倡导教师探索培养学生创新创业能力的新途径,定期举办创新创业讲座,创新创业大赛。申报并获批国家级创新创业项目80余项,入驻学校创业孵化中心创业项目10个。
    (1)计算机微尘志愿者协会。志愿者们利用自己所学专业知识,走进校园、社区,为学院师生及社会群众义务服务,维修、检修电脑。几年来,开展了十余次校园活动,多次走进遥墙镇附近居民小区,受到很好的评价。
    (2)学生自主创业,创办创客空间,战狼工作室,济南中天智达文化传媒有限公司,主要是多媒体、网页、软件开发等方面的服务,已经开始盈利。
    (3)山东世纪高鸿信息科技有限公司(华三授权培训中心)入驻学校,成立“H3C网络工作室”,免费培训学生考取H3C认证,参加网络安全相关技能大赛。
    (4)建立了专任教师通过在相关企业挂职锻炼、企业顶岗、横向课题开发、国内外培训、学术交流等形式开展社会服务的制度。
    (二)就业情况
    物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展,目前已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点,其应用范围几乎覆盖了各行各业。智慧交通、智慧医疗、智慧城市等物联网应用已经成为生活中一部分,随着“中国制造2025”和“互联网+”国家战略的实施,发展物联网技术和应用,发展分享经济,促进互联网和经济社会融合发展,推进全面创新改革试验,大力推动创新和产业升级,需要大量计算机专业技术人员。
    学院实行实习就业相结合方针,学生在实习基地进行生产实习和顶岗实习,毕业时企业将优先录用实习学生到本企业就业。因此,我院毕业生供不应求,2018年毕业生初次就业率达到99.8%,正式就业率达95%以上。
    1、研究生考试:我院领导高度重视本科生考研工作,每年为考研学生设置专门考研自习室,大一到大四每年都不定期召开考研讲座,还邀请山东大学、山东建筑大学研究生一年级的学生进行经验交流,营造了良好的考研氛围,取得了较好的效果。每年都有学生被山东师范大学、哈尔滨工业大学等重点大学录取。
    2、专升本考试:根据学生就业需要,我校推出本科(双证书)创新型教育模式。本、专科学生在校学习期间可以自主选修一个在校生实践课程改革试点本科专业进行再教育深造。学生通过该学历教育模式的考试,取得本科学历证书,通过英语等级考试和论文答辩即可申请授予学士学位。
    我院开设的各专业专科生都是全日制专科,应届优秀的毕业生均可参加普通统招专升本考试,近几年,我院学生参加山东省专升本考试的学生逐年增多,主要考入山东财经大学、青岛理工大学等高校。

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