一、学院概况
人文教育学院现有本科学前教育，专科学前教育和广告设计与制作，经过几年的发展，学院不断壮大，现有在校生1000余人，教职工60人。
学前教育类专业现有3个教研室，专任教师38人，90.7%以上教职工具有硕士及以上学位。近年来，教师共参与出版教材5部；主持国家级科研项目1项，省级科研项目9项，其中山东省自然科学基金重点研究项目1项、山东省软科学研究计划项目5项、山东省社科规划重点课题3项；厅级科研项目10项；教学改革项目4项。获山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖1项、二等奖1项，山东省高等学校教学成果三等奖1项，发表科研论文40余篇，教师出版《零基础玩转钢琴伴奏少儿篇》（安徽文艺出版社，2015年版）、《学前儿童发展心理学》（浙江工商大学出版社，2016年）、《幼儿园环境创设》（浙江工商大学出版社，2016年）、《儿童文学》（吉林教育出版社，2016年）等5本专业教材。
学院拥有1395平方米的校内实验实训基地，建有包括舞蹈房、钢琴室、美工室、儿童活动室、蒙台梭利工作室等23个实验实训室，可以满足专业教学和校内实践的需要。同时学前教育专业以学校附属幼儿园为依托，定期组织学生开展校内见习和教学观摩等活动。
学院始终坚持以就业为导向，与幼儿园、幼教机构等建立长期合作关系。目前，山东省农业科学院幼儿园、济钢中心幼儿园、济南炼油厂幼儿园、济南市阳光幼儿园等山东省十佳幼儿园、山东省省级示范园均为我院实习实践基地。在此基础上，我院将学生的实习实践基地不断向不同领域和不同区域拓展，北京华夏教育集团、北京市农林科学院幼儿园、长安新城社区幼儿园、北京市丰台区翩翩艺术幼儿园、北京市朝阳区培华实验幼儿园、建设部幼儿园、北京英才幼儿园等十余所幼儿园均为我院学生提供了良好的实习实践条件，拓展了毕业生的实习就业渠道。学院良好的社会声誉给毕业生创造了优越的就业条件，学院完善的实验实训条件，培养了学生的应用能力，我院毕业生受到用人单位的普遍好评。
二、人才培养
（一）培养模式
1、特色鲜明的人才培养
根据学院应用型人才培养的要求，按照《幼儿园教师专业标准》，学前教育专业以“246”为培养目标，即强化2种基础（文化素质基础和专业理论基础），着力培养4种关键能力（指幼儿一日生活组织与保育能力、幼儿游戏活动的支持与引导能力、幼儿教育活动设计与实施能力、幼儿园环境创设与利用能力等保教能力），凸显6项专长（弹、唱、画、跳、说、演），强化对学生专业技能的训练。学生在校期间积极考取幼儿园教师资格证、育婴师证、蒙台梭利教师资格证书、营养配餐师证等，确保学生就业多元化和选择的多样性。
学院注重培养学生的实践能力，把提高学生的实践能力、培养应用型人才作为教学工作的重点，并积极组织学生参加各类国家级、省级技能比赛。2014年我院学生在第二届山东省学前教育专业学生技能大赛中获得优异成绩，其中获得手工制作组一等奖，书法组二等奖，声乐组和舞蹈组三等奖等荣誉，在2015年度全国大学生简历大赛，其中有8名学生获得三等奖，2016年在山东省师范生从业技能大赛中获得三等奖，山东省科技创新大赛中获得一等奖， 此外，为拓展就业渠道和领域，我院邀请专家为学生进行营养配餐师、育婴师、蒙台梭利中级教师资格证书等职业资格的培训，大大提高了学生的就业竞争力。
2、“双创”教育
在“大众创业，万众创新”的号召下，学院将创新创业教育纳入人才培养方案，开设创新创业课程，包括职业与职业选择、就业政策与法规、就业途径与方法、创业准备与企业管理等，培养学生自主创业能力。学生以饱满的热情积极参与到创新创业活动中去。2013-2016年，学生共获批国家大学生创新创业项目10项，2017年共申报国家大学生创新创业项目45项。此外，为有效利用学校创业就业指导中心孵化基地条件，我院有6个学生项目成功入驻孵化中心。
（二）就业情况
学院每年举办2场就业双选会，学生根据自己意愿选择实习单位就业，截止目前为止，我们优中选优囊括北京、天津、青岛、济南各地50多家幼儿园为实习就业基地，保证了每届学生的就业，学生就业率为100%。
1、研究生考试。在保证学生多证就业的同时，鼓励学生在学前教育领域继续深造，考取研究生。2013级本科生先后考取广西师范大学、沈阳师范大学、浙江工业大学、福建师范大学等院校的硕士研究生，在初试和面试中展现了深厚的理论素养和扎实的专业技能，得到所考取院校的一致好评。
2、专升本考试。积极鼓励学生通过多种途径提高自身学历，学院开设在校生实践课程改革试点本科课程教学，帮助学生考取含金量高的本科学历，通过英语等级考试和论文答辩即可申请授予学士学位。
据统计2016年统考专升本山东省学前教育专业招生学校有6所，广告设计与制作专业招生学校有5所，这些学校专升本招生规模大。我院开设的学前教育专业和广告设计与制作专业专科生都是全日制专科，应届优秀的毕业生均可参加普通统招专升本考试，我院学生专升本率连年提高。
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