为了推动课堂教学改革，进一步落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，11月22日，教务处组织开展了课堂教学质量提升活动，督导、教务处、有关教学院（部）负责人及教师参与本次活动。
副校长李风燕就课堂教学质量提升活动进行了全面部署，指出此次活动的目的是充分发挥课堂教学的人才培养主渠道、主阵地作用，全面提高我校课堂教学质量。我校教师要充分认识开展本次活动的重要意义，深刻理解提高课堂教学质量对提高人才培养质量的关键作用，严格按照学前教育专业认证有关工作安排，积极落实本次课堂教学质量提升活动安排，真正在活动中有所锤炼，有所提升，有所收获。希望教师以课堂教学为突破口，坚持“两性一度”标准，以教学技能“大练兵、大比武、大展示”为抓手精心打磨课堂教学，全面提升课堂教学质量，推动我校本科教学工作向更深层次、更新阶段和更高水平发展。
本次活动分三组进行，每组由三名专家组成。本次课程讲授要求教师严格落实“OBE理念”，发挥学生主体作用开展教学设计以及教学组织。所有授课教师都做了充分的准备，结合学生实际详细设计了教学目标、教学内容、教学方法及重难点，并精心安排了具体的授课内容。在讲课中，教师们讲解清楚、生动形象，对知识点把握到位，教学方法丰富，效果良好。每位教师讲授结束，评委和现场其他教师都会进行点评指导，并给出建设性的意见。
本次活动思想统一、目标明确，是高素质专业化教师的应有之义，是践行学生中心理念的内在要求。老师们表示这次活动使他们受益匪浅，接下来将以师范专业认证为契机，进一步深化教育教学改革，转变传统教学观念，提升教学能力，精心规划课程内容，持续改进，促进学前师范专业人才培养质量的提升。（教务处殷秀梅）
鲁公网安备37011202000511