为进一步规范学生评教工作，结合学校近年来学生评教工作开展情况，特制订本实施办法。
        一、评教目的
        收集课堂教学质量状况信息，为教师改进教学和学校教学管理决策提供信息依据，进一步改进教学工作，提高学校人才培养质量。
        为教师的职称评聘、评先选优、年终考核等方面提供依据，体现优劳优酬，奖优罚劣的分配原则，逐步建立一套有效的激励和约束机制。
        通过制度化的评教活动，调动教师投入教学工作的积极性，调动学生的学习积极性，促进优良教风、学风、校风的形成。
        二、评教对象
        承担学校全日制本、专科教学任务的全体任课教师（包括兼职教师、外聘教师）。
        三、评教指标
        根据教学过程和教学效果相结合原则，以学生的学习活动为中心，从教学内容、教学方法、教学效果等方面对教师的教学质量进行评价。根据课程性质不同，分别设置了理论课评价指标和实践课评价指标。
        四、组织与实施
        1.学生评教工作由教务处统一组织，各二级学院（部）负责组织与实施。
        2.学生评教通过座谈会、教务管理系统评教等线上和线下相结合的方式进行，时间安排在每学期结课前一周。
        3.为保证评教结果准确，每学期结课前，各二级学院（部）要完成对教务管理系统中教师课程相关信息的更正和补充工作。
        4.学生须在规定期间内登录学校教务管理系统，并对本学期所学课程的授课教师进行评价；评价系统将按时关闭，超过规定时间则无法进行评教。缺课达1/3的学生将无权对该门课程的授课教师进行评价。
        5.学生评教工作结束后方可查询期末考试成绩，没有完成评教任务的学生将无法查询个人本学期期末考试成绩。
        五、评教处理及反馈
        1.为保证评教的信度和效度，在统计评教结果时，分别去掉10%的最高分和10%的最低分，然后计算测评成绩。
        2.若教师一学期讲授多门课程，则以各课程测评成绩的平均值作为其测评成绩。
        3.评教结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。    
        4.评教结束后，教师可通过教学管理系统查询学生评教结果和反馈意见。
        5.评教结束后，教务处需对评教数据进行分析、整理、汇总、复核，形成《学生评教工作总结》，评教结果通报全校并反馈给各二级学院（部）。
        6.各二级学院（部）要对每学期评教结果建档，并将教师个人评教成绩及时计入教师个人业务档案。对学生反馈的问题和不足，及时进行整改。
        7.各二级学院（部）可通过观摩课等形式推广评教成绩优秀教师的教学经验、研讨教学方法。
        8.对评教结果不合格的教师，教务处将通过学生座谈会、听课、与教师本人交流等方式进行调研，找出原因，并责令所在院系部对其加强指导培训，限期整改。
        9.对评教结果不合格的教师，二级学院（部）教学督导组、教研室应给予必要的诊断和业务指导，帮助其提高执教水平。
        10.学生评教结果将在教师职称评聘、岗位认定、评先选优等方面作为重要依据。
        六、本办法自公布之日起施行。
        七、本办法由教务处负责解释。