为深化课程思政教学改革，深入挖掘课程思政内涵，提升课堂教学质量，促进工科内涵发展，12月1日下午，工学院在实验楼二楼会议室举办课程思政优秀案例分享会议，工学院业务副院长初云燕、2023年新入职教师参加了会议。
    分享交流会上，物理教研室教师张洁以《课程思政-基于大学物理课程交流分享》为题，结合山东协和学院制定的课程思政建设实施要求，重点介绍了课程思政建设一级指标和二级指标，从思政背景、思政元素提取、教学目标设计、教学过程安排、教学资源与手段等多角度对大学物理课程思政进行了分享。主要介绍了大学物理的章节特点和思政元素特点，将思政背景分为物理学史类和物理现象类，并详细解析了案例设计的主要思政元素以及其融入的具体手段，例如科学精神、科学态度、爱国主义情怀等。思政元素的展现形式也是多样化的，例如图片、视频、微课等，教师可以在备课过程中深入挖掘思政元素，并将其与课程内容相结合，引导学生进行思考和探讨。
    初云燕副院长表示，分享交流会议以专业的角度阐述了对课程思政的理解，切实把立德树人作为检验一切育人工作的根本标准，工学院下一步将充分发挥课堂教学的主渠道作用和教师队伍的主力军作用，持续推进全院教师更好地实施课程思政教育，将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程，切实提高学院人才培养质量。
    本次案例分享与交流会使青年教师更好地了解专业课程思政的有效性，有助于优化和改进教学方法，进一步提高老师的思想道德素质，有助于将课程思政与专业知识结合，丰富课程理论的内涵与价值。  （工学院  屈恺）